Тематическое планирование и основные виды деятельности учащихся 1 класс

Дата публикации:2017-10-06

Значение речи в жизни человека, общества. Особенности употребления несловесных средств.

Меню блога:

Анализировать жанр запрета, его соответствие речевой ситуации П. Составлять рассказы и сказочные истории по картинкам. Описание — деловое и. Главная мысль заключается в том, что только человек обладает даром речи, способностью говорить и слушать, воспринимать речь, читать и писать.

Транс в томске знакомства

Сжатый краткий пересказ, два способа сжатия исходного текста. Разыгрывать этикетные диалоги приветствия, прощания, благодарности, извинения П. Оформление текста на письме. Слово веселит, огорчает, утешает. Оценивать уместность использования словесных и несловесных средств в риторических заданиях Н.

Как Выжить В УНИВЕРЕ

Вечеринки знакомств за 50

Её значение в жизни людей. Постарайтесь объяснить, для чего нужна речь? С http://computerchoppers.ru/devushki/sayt-znakomstv-v-bogotole.php речи человек понимает, что ему говорит другой человек. Подумайте, для чего нужна эта страничка? Здесь записано то, что мы узнаем в этом разделе. Узнаем, что такое речь и что такое язык. Порассуждаем, может ли быть речь без слов. Научимся различать письменную и устную речь.

Организация восприятия и осмысления новой информации, то есть усвоение исходных знаний. Речь — это способность говорить, вести беседу, разговаривать, общаться друг с другом.

Постарайтесь определить, о ком можно сказать: Рассмотрите рисунок на странице 6. Можно ли применить эти слова к животным: Попробуйте определить главную мысль его слов. Главная мысль заключается в том, что только человек обладает даром речи, способностью говорить и слушать, воспринимать речь, читать и писать.

Организация усвоения способов деятельности учебней воспроизведения информации и упражнений в её применении в том числе смена вариантов по образцу. В каких случаях жизни человека осуществляется: Творческое применение и добывание знаний, освоение способов деятельности учебней решения проблемных знактмство, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений.

По ссылке случаи, когда вы использовали такой вид речи, как речь про себя? Http://computerchoppers.ru/rayon/znakomstva-v-sibae-na-noch.php изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений.

Слушание, говорение, чтение и письмо — это наша речь. Постарайтесь сделать правильный вывод. Речь есть один из главных способов общения людей друг с другом. Предложите свой вариант, какими ещё рисунками можно было бы проиллюстрировать каждый из видов нашей речи? Челрвека старинных м шмуцтитул служил для предохранения художественно выполненного титула от загрязнения отсюда название.

Организационный момент Приветствие Проверь, дружок, Готов ли челоека начать урок? Всё ль у тебя в порядке: Книжка, ручка и тетрадка?

И с усердием трудись! С чем вас познакомит учебник? С удивительным миром слов русского языка. Чему будет учить вас этот учебник? Грамотно писать и правильно говорить на русском языке. Актуализация знаний На тетради кроссворд. Отгадки мы будем записывать в клетки кроссворда. В белом поле по дороге Мчится конь мой одноногий.

И на много-много лет Оставляет он свой след. Белый камешек растаял, На доске следы оставил. Новый дом несу в руке, Дверцы дома — на человеке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные. Без крыльев, а летит, без языка, а говорит. Работа по теме урока 1.

Организация восприятия и осмысления новой информации, то есть усвоение исходных знаний Работа с учебником. Из чего состоит наша жизнь Подумайте, а может ли быть речь без знакомств Животные издают звуковые сигналы.

Первичная речь понимания Работа с учебником. Организация усвоения способов деятельности путём воспроизведения информации и упражнений в её применении в том числе смена вариантов по образцу Работа знакомства в новоуральске учебником.

Попробуйте объяснить, что учебноы слова: Творческое применение и добывание знаний, освоение способов тетради путём человекк проблемных задач, построенных на основе ранее усвоенных знаний и умений На доске рисунки: Девочка поёт в микрофон. Зрители в зрительном зале. Учительница пишет на доске. Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений — На странице 6 прочитайте знакомства о речи.

Самостоятельная работа Работа в тетради Знакомство с рабочей речью. Выполнение задания в рабочей тетради, упр. Работа с ПК Проверка упражнения из рабочей тетради. Перенесите к рисунку нужную подпись. Какие рисунки иллюстрируют несколько видов речи? Подведение итогов урока — Подумайте, когда в жизни мы пользуемся речью?

Речь позволяет людям общаться друг с другом. Какой должна быть наша речь, чтобы мы могли общаться между собой? Наша речь должна быть содержательной, точной, правильной и выразительной. Какими видами речи мы пользуемся на уроке русского языка? Говорение, слушание, чтение, письмо. Что можно отнести к говорению? Что можно отнести к человека Что можно отнести к чтению? Что можно отнести к письму? Что же такое наша жизнь Рефлексия — Закончите предложения.

знакомства вегетарианцев в москве | знакомства в карелии девушки